کتاب ارزشیابی و آزمون در آموزش پرستاری ویراست هفتم ترجمه دکتر صدیقه فرضی، دکتر صبا فرضی، هانیه نیک ضمیر، حسین قاسمی و احسانه نجاری توسط نشر جامعهنگر به چاپ رسیده است. همهی استادان در مقطعی از فعالیت خود نیازمند ارزیابی یادگیری هستند. آنها ممکن است سؤالات آزمون طراحی کنند، نتایج را تحلیل نمایند، ابزارهای ارزشیابی بالینی بسازند و راهبردهای متنوعی برای سنجش یادگیری در محیطهای آموزشی و بالینی بهکار گیرند. با این حال، بسیاری از استادان برای انجام این وظایف آمادگی کافی ندارند.
ویراست هفتم کتاب «ارزشیابی و آزمون در آموزش پرستاری» منبعی جامع برای استادان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرستاری، پرستاران آموزشدهنده در محیطهای بالینی و سایر متخصصان سلامت است که در زمینهی سنجش و ارزشیابی یادگیری فعالیت دارند. هرچند مثالها و ابزارهای کتاب بر پرستاری متمرکز است، اما قابلیت استفاده در سایر رشتههای سلامت را نیز دارد.
محتوای کتاب شامل موارد زیر است:
- توصیف مفاهیم پایه: ارزیابی، آزمون و ارزشیابی در آموزش پرستاری
- راهنمایی برای استادان: طراحی و تدوین انواع سؤالات آزمون
- ویژگیهای روشهای ارزیابی مؤثر: شامل اعتبار، پایایی و کارایی
- برنامهریزی و اجرای آزمونها: طراحی، جمعآوری، اجرا و نمرهدهی
- تدوین روشهای ارزیابی برای سطوح بالاتر یادگیری و قضاوت بالینی
- آزمون و ارزشیابی در دورههای آنلاین
- ارزشیابی تکالیف نوشتاری: توسعهی معیارها و استانداردهای نمرهدهی
- ارزشیابی بالینی و عملکردی: شامل روشهای عملکرد بالینی، شبیهسازی و آزمونهای آسکی
- تجزیه و تحلیل آزمونها: ارزیابی عملکرد کلی آزمون، سؤالات فردی و تفسیر نمرات همراه با مثالهای کاربردی
- بررسی ابعاد اجتماعی، اخلاقی و قانونی آزمونها و ارزشیابیها
- اعتباربخشی و ارزشیابی برنامههای آموزشی پرستاری
